Code de déontologie du bilan de compétences

Respect de la personne :
Le consultant s’engage à respecter la dignité, l’autonomie et la liberté de choix de la personne bénéficiaire du bilan de compétences. Il veille à préserver son intégrité et son bien-être tout au long de l’accompagnement.

Confidentialité et discrétion :
Le consultant garantit la confidentialité des informations échangées lors des séances de bilan de compétences. Il ne divulgue aucune donnée personnelle ou professionnelle sans le consentement explicite du bénéficiaire, sauf en cas de risque avéré pour la sécurité de la personne ou d’autrui.

Neutralité et impartialité :
Le consultant adopte une attitude neutre et impartiale dans son accompagnement. Il s’abstient de tout jugement ou préjugé et veille à ne pas exercer d’influence sur les choix professionnels du bénéficiaire.

Transparence et clarté :
Le consultant communique de manière transparente sur les objectifs, les méthodes et les modalités du bilan de compétences. Il explique clairement les étapes de l’accompagnement et les droits et devoirs du bénéficiaire.

Compétence et professionnalisme :
Le consultant exerce sa mission avec compétence et professionnalisme. Il maintient ses compétences et connaissances à jour et respecte les normes de qualité de la profession. Il reconnaît et accepte les limites de son champ d’intervention.

Respect des valeurs et des croyances :
Le consultant respecte les valeurs, les croyances et les convictions du bénéficiaire, dans le respect des principes éthiques et des droits fondamentaux. Il s’abstient de tout comportement discriminatoire ou stigmatisant.

Développement personnel et professionnel :
Le consultant encourage le développement personnel et professionnel du bénéficiaire en favorisant l’expression de ses aspirations, de ses besoins et de ses compétences. Il soutient la mise en place d’un projet professionnel en adéquation avec les objectifs et les valeurs du bénéficiaire.

Évaluation et amélioration continue :
Le consultant évalue régulièrement la qualité de son accompagnement et sollicite le feedback du bénéficiaire. Il utilise ces retours pour améliorer ses pratiques et garantir l’efficacité et la pertinence de ses interventions.